為扎實推進《義務教育課程標準(2022年版)》有效落地,推進教學方式變革，深化教育教學改革，提升課堂教育質(zhì)量，2月28日至3月1日，西咸新區(qū)教育科學研究院27名兼職教研員分赴灃東阿房路學校、灃西卓日小學、秦漢渭城聯(lián)合小學、空港太平中心小學、涇河木匠張小學，針對9個學科48節(jié)課，開展新課標下課堂教學觀察活動。

在活動中，授課教師積極落實新課標理念，立足學生核心素養(yǎng)，在大單元視域下精心備課，用心設計；教學思路清晰，教學方法多樣，課堂呈現(xiàn)以生為本，引導學生在做中學、學中思、思中創(chuàng)。

課堂觀察后，教研員與老師們進行了深入交流和專業(yè)指導，充分肯定教師的教學亮點，同時結(jié)合新課標理念，對教師們在教材精準解讀、課堂優(yōu)化設計以及教學中“學科融合”“大單元主題”等方面提出了指導性意見和建議，為老師們以后的教學實踐指明了方向。

本次課堂教學觀察活動以專業(yè)的視角、求實的精神對學校的教育教學工作進行了“精準把脈”，對學校如何開展教師培訓和教科研工作提供了專業(yè)的意見和建議。西咸新區(qū)教科院將繼續(xù)發(fā)揮教研、科研的專業(yè)支撐作用，常態(tài)化開展課堂觀察活動，為新區(qū)教育教學高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。