為扎實落實鄉村振興計劃，充分發揮新區名師引領、示范作用，切實提高教師專業素養和教育教學能力，持續深化課程教育教學改革，西咸新區教育體育局高度重視，提前謀劃，印發《2024年西咸新區“三名”團隊送教活動實施方案》并認真安排部署，于今年9月起在新區范圍內啟動“三名”團隊送教活動（“三名”即“名校+”“名師+”“名校長+”及成員）。

一

“名師＋”研修共同體簡介

西咸新區趙恩毅“名師＋”研修共同體于2024年獲批成立，由來自西咸新區五大新城的8位美術老師組成，其中西安市教學能手5人，西咸新區小學兼職美術教研員1人，骨干教師4人。共同體是以“尋根非遺 美育創新”為前進口號，以“團體出行 力量無窮”為實踐宗旨，以“做西咸新區有溫度的藝術教育傳承人”為成長路線的小學美術教師團隊。

“三名”團隊送教活動

西咸新區趙恩毅“名師＋”研修共同體在主持人趙恩毅老師的帶領下，先后走進秦漢新城周陵郭旗寨小學、空港新城駱村小學開展“三名”團隊送教活動。趙恩毅老師執教的四年級美術《筆的世界》從生活實際出發，本著“物以致用”的原則，在思考、探究、交流中學生根據使用者的喜好和需求創作出了一幅幅新穎的設計草圖。在駱村小學趙恩毅老師執教二年級美術課《百變團花》，本著“生本教育”理念，在欣賞、討論、探究活動中學生們不知不覺學會了傳統窗花的剪制方法，明白了民間剪紙藝術的文化內涵，也激起了其對中華優秀傳統文化的濃厚興趣。

兩場送教活動結束后，趙恩毅老師進行了說課和反思，同與會老師們積極研討，兩所學校的師生們均表示受益匪淺。

二

“名校長 +”領航研修共同體簡介

西安市掃阿聯“名校長+”領航研修共同體獲批組建于2021年，以掃阿聯（全國十佳好老師、陜西省特級教師、陜西省課堂教學改革先進個人、西安市第十四次黨代會代表）為主持人，匯聚了不同地方的名校長，名校長們有著高瞻遠矚的教育視野和科學先進的管理理念，為受教學校在整體發展規劃、校園文化建設等方面提供極具價值的參考與指導。

“三名”團隊送教活動

為充分發揮“名校長+”領航研修共同體示范引領作用，西安市掃阿聯“名校長+”領航研修共同體成員赴西咸新區涇河瀛洲小學開展送教活動。

文娟艷老師和王莉老師圍繞二年級（上冊）《除法（一）》課程內容，以同課異構形式為師生們分別呈現了一場精彩的數學課堂。文老師通過情景教學和任務驅動，引導學生用乘法口訣解決除法問題，融入四則運算思維圖，拓展學生思維。王老師則通過小組合作和數學口訣，促進學生探究和交流，引導學生解決問題。在座談中，掃阿聯校長結合課堂實際與新課標要求，對教師在課堂中如何培養學生數學思維能力與方法進行了全面細致講解。

此次送教活動打破校域界限，為兩校數學教師搭建了交流互動平臺，促進了數學教學經驗的分享與碰撞。今后，掃阿聯“名校長+”領航研修共同體將繼續發揮“名校長+“的示范引領作用，在實踐中不斷總結經驗，為推動西咸教育共同發展做出積極貢獻。

三

“名校+”簡介

西安灃東第二小學“名校+”由灃東第二小學、灃東第四小學、灃東新城五一小學、灃東新城落水小學、灃東新城先鋒小學五所學校組成，現有124個教學班，336名教師、6370名學生。灃東二小“名校+”堅持用文化的方式辦有靈魂的教育，堅持“共享·共贏”的發展目標，用理念、用文化促進“名校+”各校及師生和諧發展，形成同長共進、協同共贏的良好局面。

“三名”團隊送教活動

灃東第二小學校長賀芳軍帶領學校語文和數學骨干教師，先后走進灃東車張小學、落水小學、先鋒小學開展語文學科“尋文學閱讀之美 探創意表達之趣”“立足神話文體 落實語文要素”和數學學科“聚焦新課標 賦能新課堂”的送教交流活動，參與活動的校領導、骨干教師及學生近500人。

灃東第二小學的骨干教師立足新課標、新理念開展了六節展示課，課后授課教師、觀摩教師和專家從課標視角、教材編排、課堂設計、活動設計等方面進行研討交流。送教交流活動充分發揮名校優質資源共享的優勢，促進了校際間、教師間的教學交流，提升了教師的教學素養和專業能力，實現了教育資源的優化整合與高效利用，提升了整體教學質量！

四

“名校長+”領航研修共同體簡介

西咸新區劉豐梅“名校長+”領航研修共同體于2024年獲批成立，以“啟巧啟真 覃思共進”為工作室發展目標，以“啟師者之巧 悟育人之道”為工作理念，以“行師者之使命 做時代大先生”為工作室成員的發展目標，采取多種方式，整合優質資源，提升工作室成員專業素養，提升園長管理能力和幼兒園教育教學質量，充分發揮名園長示范、引領、輻射作用，專注培養一批能夠引領園所可持續發展和帶動教師隊伍專業成長的教育家型園長隊伍，以此推動區域內學前教育高質量發展。

“三名”團隊送教活動

“名校長+”領航研修共同體主持人劉豐梅帶領骨干教師赴涇河瀛洲第一幼兒園開展“三名”團隊送教活動。張呼艷老師執教大班科學《左和右》展示課，在良好、有效的師幼互動中，讓幼兒親身體驗、主動探究，理解“左”和“右”，感受數學在生活的應用，展現了教師前瞻性兒童觀、課程觀引領下的專業高度和個人素養，讓教師在觀摩中思悟，在對話中思辨，在反思中實踐，從而推動園所保教質量的提升。

“名校長+”領航研修共同體成員、西安灃東第六幼兒園副園長牛靜，組織瀛洲第一幼兒園和灃東第十五幼兒園等參會教師開展《聚焦自主游戲 共享教研智慧》專題教研活動，教研通過現場游戲觀摩、集中游戲回顧及嘉賓點評三部分組成。自主游戲觀摩結束后，現場教師分別從區域設置、材料投放的適宜性、觀察與互動技巧、評價與反饋等方面進行集中研討，踴躍分享在觀摩游戲活動中的體驗與收獲，交流在活動中的困惑與想法。

送教活動讓參與教師在童趣的氛圍下汲取知識，通過智慧碰撞，凝結升華，為今后各園自主游戲的開展帶來更多靈感和思考。