為深入落實新課標要求，推動課堂教學提質增效，2025年秋季學期開學第一周，西咸新區(qū)教育科學研究院組織初中段14名教研員走進西安市第50中學、灃西新城大王初中、秦漢新城第四學校、涇河新城第二學校、空港新城第一學校，聚焦課堂實效，深入一線教學現(xiàn)場，覆蓋初中道德與法治、語文、數(shù)學、英語、物理、歷史、體育7門學科，累計完成聽評課30節(jié)，參與教師120余人。

此次活動，專家們以“走進現(xiàn)場、聚焦問題、精準指導”為原則，從教學目標的達成、學生主體性發(fā)揮、新課標理念落實等維度進行全面觀察，捕捉教師課堂設計、教學實施、學生互動、教學評價等關鍵環(huán)節(jié)，深入分析教學中的亮點與待改進之處。既肯定教學創(chuàng)新，如情境化創(chuàng)設、跨學科融合等有益探索，也針對教學目標的科學定位、教材內(nèi)容研讀、教學重難點把握、教學流程建構、課程育人等問題提出建設性意見。

此次活動以課堂觀察為手段，凸顯課堂教學是質量提升的關鍵所在，為西咸教育持續(xù)向好發(fā)展提供實踐指導。西咸教科院將持續(xù)深化“教研進校”機制，推動新課標從理念到行動的轉化，助力區(qū)域教師專業(yè)成長和學生全面成長。