10月31日，西咸新區(qū)“訂單式培訓”（第五期）——“家、校、社聯(lián)動 賦能勞動育人價值”活動成功舉行。此次培訓由西咸新區(qū)教師發(fā)展中心主辦，西咸新區(qū)空港第一學校承辦。西安市教育科學研究院專家、陜西博雅研究院院長、西咸新區(qū)徐科研“名校長+”研修共同體成員、新區(qū)各中小學勞動教育教師共計200余人參加培訓。

專家報告：勞動教育理論深度剖析

西咸新區(qū)空港第一學校校長徐科研致歡迎辭，并作《勞動教育從“靜”走向“動”》的專題匯報，分享了學校勞動教育探索之路和三位一體構(gòu)建的實踐案例，強調(diào)了新時代勞動教育合力的必要性。

西安市教育科學研究院勞動教育專家駱向輝帶來《跨學科勞動課程開發(fā)設(shè)計探索》主題報告，闡述了開設(shè)勞動教育、搭建課程支架的意義，明確了進階式勞動課程開展的基本要求。

陜西博雅研究院院長蘭嵐以《勞動教育融合課程觀課議課本》的使用為切入點，介紹了課程評價要素及關(guān)注點。

融合課程：勞動教育實踐多元探索

在融合課程展示環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)出多學科融合展現(xiàn)勞動之美的精彩畫卷。化學課通過實驗探究土壤秘密，科技課以技術(shù)解決土壤沙漠化問題，化學與科技結(jié)合是農(nóng)業(yè)發(fā)展從現(xiàn)狀走向未來的縮影。生物課探究植物生殖方式，勞動課學以致用，開展“韭菜的分根與種植”，將理論用于實踐。手工制作融入語文課堂，讓學生品味語言之美，探究文本之謎。數(shù)學課立足于解決實際問題，學生通過動手掌握分類整理和鑲嵌問題的現(xiàn)實意義。科學課和體育課融入日常生活、生產(chǎn)、服務(wù)性勞動特點，實現(xiàn)玩中做、玩中學。英語課的動手實踐讓學生體會生活化英語應(yīng)用場景。同時，參訓教師通過中醫(yī)藥文化、茶藝、花藝等手作活動，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力和學校勞動育人成果。

專家點評：勞動教育意義深刻挖掘

在評課環(huán)節(jié)，專家們對本次活動給予了高度評價。指出此次活動中勞動教育與學科的融合堪稱一大亮點。這種融合方式打破了傳統(tǒng)教育的邊界，為勞動教育開辟出更為廣闊的天地，極大地拓展了勞動教育的實施空間。本科活動將勞動教育與學科核心素養(yǎng)緊密相連，為落實學科核心素養(yǎng)筑牢根基，為學生的全面發(fā)展提供了有力保障，讓教育在融合中展現(xiàn)出更強大的生命力和價值。

本次活動圓滿結(jié)束，標志著新區(qū)勞動教育探索邁出堅實步伐。家、校、社三方聯(lián)動拓寬了勞動教育邊界，激活了教育的無限可能。期待各界共同繪制新時代勞動教育的生動畫卷。