為進(jìn)一步落實(shí)在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，推進(jìn)西咸新區(qū)STEM教育教學(xué)高效發(fā)展，2024年11月5日至6日，西咸新區(qū)教科院承辦的陜西省STEM教育骨干教師培訓(xùn)在西咸新區(qū)灃西第四學(xué)校成功開展。陜西STEM教育協(xié)同創(chuàng)新中心副主任王長遠(yuǎn)、兼職教研員胥雅莉和趙曉華，西咸新區(qū)教科院副院長郭永波，灃西第四學(xué)校黨支部書記、執(zhí)行校長余愛東以及全區(qū)70名骨干教師參與本次活動。

王長遠(yuǎn)圍繞STEM教育在當(dāng)今基礎(chǔ)教育體系中的重要性與必要性進(jìn)行了深入剖析，也為本次培訓(xùn)指明了方向。

胥雅莉做《STEM教育實(shí)踐中常見的問題解析》講座，她從理論高度上為老師們深度解析了STEM教學(xué)模式的含義、特點(diǎn)及要素，結(jié)合課堂實(shí)例深入淺出地講述實(shí)踐操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

課堂實(shí)例

經(jīng)典課例展示及解析由趙曉華執(zhí)教。通過《會變色的液體》科學(xué)合理的課堂設(shè)計(jì)，讓老師們真正的融入課堂，沉浸式體驗(yàn)在STEM課堂中作為四年級學(xué)生的獲得感與成就感，同時(shí)對思維的高階養(yǎng)成也有了切實(shí)的認(rèn)識。

每一次深入探討都是成長的契機(jī)，每一次思維碰撞都是教育生命力的迸發(fā)。為期兩天的培訓(xùn)短暫而充實(shí)。西咸新區(qū)將不斷深化實(shí)踐STEM教育理念與基礎(chǔ)教育課程融合，充分發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，推進(jìn)西咸新區(qū)STEM教育高質(zhì)量發(fā)展。