3月14日，西咸新區(qū)2025年“教研進(jìn)校 賦能課堂”第六期教學(xué)研討活動在灃西第四學(xué)校圓滿完成。灃西實(shí)驗(yàn)學(xué)校、灃西第二學(xué)校、釣臺中學(xué)、馬王中學(xué)、大王中學(xué)、灃西中學(xué)及承辦學(xué)校相應(yīng)學(xué)段學(xué)科教師共計(jì)40余人參加。

課堂觀察環(huán)節(jié)，五位教師分別展示了道德與法治、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史五個學(xué)科的九年級復(fù)習(xí)課。課堂以問題激活學(xué)生思維，師生平等交流，課堂氛圍輕松。授課老師充滿活力，教態(tài)自然大方，展現(xiàn)出較高的個人綜合素養(yǎng)，并且能夠嫻熟運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)人機(jī)合一，提升課堂教學(xué)效果。

在評議課環(huán)節(jié)，授課教師進(jìn)行了課后反思與再教重構(gòu)，教研員圍繞本次活動的主題，一是指導(dǎo)教師在教育教學(xué)中進(jìn)一步重視師生雙向情感交流，不僅關(guān)注知識傳遞，更聚焦情感共鳴與心靈溝通，促進(jìn)師生在情感互動中實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，構(gòu)建和諧且富有活力的教學(xué)關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)既教書又育人的課程目標(biāo)；二是強(qiáng)調(diào)要依據(jù)新課標(biāo)、新教材，科學(xué)把握核心主干知識的能力要求，打造扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)的高效課堂，促進(jìn)核心素養(yǎng)落地。

面對面交流，手把手指導(dǎo)，集體研討碰撞智慧火花，雙向奔赴實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)提升。“教研進(jìn)校”系列活動將教師們的思考與愿景轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動與成果，持續(xù)推動全區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。