10月3日，陜西日?qǐng)?bào)頭版頭條刊發(fā)《陜西：“校招共用”讓科技人才天地更廣闊》，報(bào)道陜西探索“校招共用”模式推動(dòng)高校與企業(yè)共享人才資源的西咸實(shí)踐，全文如下。

今年年初，呂春林博士同西安交通大學(xué)、陜西西咸新區(qū)眾力智能環(huán)保科技有限公司簽署合作協(xié)議，成為西咸新區(qū)“校招共用”“三池一機(jī)制”計(jì)劃簽約人才。

既是高?？蒲腥藛T，又是企業(yè)技術(shù)總監(jiān)，呂春林的干勁越來(lái)越足。9月23日，忙完學(xué)校的科研工作，呂春林便馬不停蹄來(lái)到公司，同工程師一道調(diào)試新產(chǎn)品。他的加入，加快了公司產(chǎn)品研發(fā)步伐。

“擁有雙重身份意味著有更多可能。”幾個(gè)月的駐企經(jīng)歷讓呂春林收獲滿滿，“我站上了更大的發(fā)展平臺(tái)，在理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中，專業(yè)能力得到進(jìn)一步提升。未來(lái)，職業(yè)選擇的空間也更為廣闊?！?/p>

呂春林的獲得感，源于陜西在引才用才工作中的創(chuàng)新之舉。

黨的二十屆三中全會(huì)提出健全提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和安全水平制度，要求全鏈條推進(jìn)技術(shù)攻關(guān)、成果應(yīng)用。近年來(lái)，陜西積極深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，推動(dòng)建立高校引進(jìn)、與企業(yè)共同使用海內(nèi)外高層次人才的“校招共用”引才用才模式，為全省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈核心技術(shù)攻關(guān)及科技成果轉(zhuǎn)化集聚更多優(yōu)秀人才，加速企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合。

這一過(guò)程中，西咸新區(qū)和西安交通大學(xué)先行先試，探索運(yùn)行“校招共用”“三池一機(jī)制”，共建“人才池”“資金池”“項(xiàng)目池”及“三池”對(duì)接機(jī)制，并實(shí)施校企聯(lián)聘，推動(dòng)人才共享。

李兆進(jìn)博士畢業(yè)于西安交通大學(xué)，研究方向是多式聯(lián)運(yùn)系統(tǒng)優(yōu)化、深度學(xué)習(xí)與智能算法設(shè)計(jì)等。獲得校企聯(lián)聘后，他不僅作為助理教授從事學(xué)術(shù)研究，還常駐校企聯(lián)合新型研發(fā)平臺(tái)——陜西物流集團(tuán)-西安交通大學(xué)物流科創(chuàng)融合發(fā)展研究中心，主持企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目。

“高校在理論前沿研究、科研人才引育等方面優(yōu)勢(shì)明顯，企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、成果推廣等方面經(jīng)驗(yàn)豐富?！Ｕ泄灿谩葞椭髽I(yè)提升自主研發(fā)能力，又使高?？蒲腥藛T及時(shí)了解研究成果在市場(chǎng)中的應(yīng)用和前景，提升了科技成果轉(zhuǎn)化水平?！崩钫走M(jìn)表示。

在西咸新區(qū)灃西新城創(chuàng)新港管理服務(wù)部副部長(zhǎng)鹿璐看來(lái)，“校招共用”“三池一機(jī)制”加強(qiáng)了高校、企業(yè)和地方之間的科技創(chuàng)新協(xié)同，有助于推動(dòng)創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合。

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)?！叭瞬懦亍笔恰靶Ｕ泄灿谩薄叭匾粰C(jī)制”的重要一環(huán)。

對(duì)人才來(lái)說(shuō)，高校的吸引力毋庸置疑。利用這種優(yōu)勢(shì)，高校根據(jù)企業(yè)需求和本校實(shí)際情況引才聚才，形成“人才池”，并打破學(xué)校用人“圍墻”，向企業(yè)等經(jīng)營(yíng)主體、用才主體開(kāi)放?！叭瞬懦亍敝械娜瞬磐Ｆ箅p方簽署合作協(xié)議，在3年聘期內(nèi)可享受相應(yīng)的政策待遇。

“資金池”用于人才引進(jìn)和保障，由專項(xiàng)扶持引導(dǎo)資金、企業(yè)“揭榜掛帥”資金、省市支持資金及高?；I措資金等構(gòu)成。“項(xiàng)目池”內(nèi)項(xiàng)目由企業(yè)提供，來(lái)源于全省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈。

目前，“人才池”累計(jì)引進(jìn)、儲(chǔ)備各類人才89名，“項(xiàng)目池”儲(chǔ)備有人才需求企業(yè)33家、項(xiàng)目42個(gè)，“資金池”資金規(guī)模達(dá)5000萬(wàn)元。

如何將資金“用到刀刃上”？校企雙方及時(shí)進(jìn)行信息共享，建立“三池”對(duì)接機(jī)制，讓人才和項(xiàng)目得到精準(zhǔn)匹配，實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”。

科學(xué)的激勵(lì)政策讓人才引得來(lái)，留得下。簽約人才的薪資由“資金池”出資40%、企業(yè)出資60%。人才開(kāi)展新的研發(fā)項(xiàng)目時(shí)，由企業(yè)提供科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，支持人才完成科研項(xiàng)目。

“校招共用”讓企業(yè)直接受益。作為簽約人才，西安交通大學(xué)特聘研究員趙凡在西安銳磁電子科技有限公司參與研發(fā)工作，在磁性材料及集成器件、濾波模組等方面攻克技術(shù)難點(diǎn)。該公司董事長(zhǎng)劉明表示，借助高校的科研力量，企業(yè)將在科技創(chuàng)新的路上走得更遠(yuǎn)。

探索和實(shí)踐不只在西咸。

如今，在陜西，眾多高?？蒲腥藛T走出“象牙塔”，通過(guò)駐企服務(wù)、在校企共建平臺(tái)工作、參與校企協(xié)同科研攻關(guān)等方式，讓學(xué)術(shù)研究真正服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

根據(jù)《陜西省“校招共用”引才用才實(shí)施辦法（試行）》，陜西省今年3月啟動(dòng)省級(jí)“校招共用”引才用才專項(xiàng)申報(bào)推薦工作，評(píng)定今年首批“校招共用”人才65名。這些人才來(lái)自西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等18所高校。

省財(cái)政按照“校招共用”人才年度薪酬的50%對(duì)人才依托高校給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，連續(xù)支持3年，每人每年最高不超過(guò)50萬(wàn)元。在省級(jí)人才計(jì)劃申報(bào)、生活服務(wù)保障等方面，“校招共用”人才還能獲得政策支持。

這些做法證明，陜西正以更大力度支持“校招共用”引才用才模式。未來(lái)，這一模式將在更大范圍和更高層次推廣和應(yīng)用，使全省科教優(yōu)勢(shì)得到更好發(fā)揮，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)人才要素向重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈集聚，向發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力順暢流動(dòng)。

秦評(píng) |讓人才成為共享資源

推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，人才是戰(zhàn)略性支撐。近年來(lái)，陜西不斷深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，充分發(fā)揮省內(nèi)知名高校吸引和集聚人才的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)建立高校引進(jìn)、校企共同使用海內(nèi)外高層次人才的新模式，更好契合國(guó)家重大戰(zhàn)略和陜西省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需求，解決企業(yè)引才難、留才難等問(wèn)題。

高校在理論前沿研究、科研人才引育等方面有明顯優(yōu)勢(shì)，企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、成果推廣等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)。以人才為橋梁，加強(qiáng)校企合作，讓既是高?？蒲腥藛T又是企業(yè)技術(shù)能人的“雙料”高精尖人才，在理論與實(shí)踐結(jié)合中提升專業(yè)能力，加快產(chǎn)品研發(fā)步伐。這樣既可以降低高校用人成本、增強(qiáng)人才的獲得感，又可以使企業(yè)開(kāi)展科研攻關(guān)所需人才得到保障，實(shí)現(xiàn)多方共贏。

搭建人才橋梁要有好的抓手。陜西積極探索運(yùn)用“校招共用”“三池一機(jī)制”等引才用才模式，為重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈核心技術(shù)攻關(guān)及科技成果轉(zhuǎn)化集聚優(yōu)秀人才。“人才池”，讓高校從實(shí)際出發(fā)，對(duì)接企業(yè)需求引才聚才，打破學(xué)校用人“圍墻”；“資金池”，由專項(xiàng)扶持引導(dǎo)資金、企業(yè)“揭榜掛帥”資金及高?；I措資金等構(gòu)成，用于人才引進(jìn)和保障；“項(xiàng)目池”，其中項(xiàng)目主要來(lái)自省內(nèi)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，暢通了校企信息共享渠道，助推創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合?！叭亍睂?duì)接機(jī)制，既可以使教育科技人才各盡其能，又可以做到三者協(xié)同聚能。

發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，人才是第一資源。黨的二十屆三中全會(huì)提出，實(shí)施更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策。省委十四屆六次全會(huì)圍繞科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合部署改革，要求突出教育科技人才這個(gè)“融”的關(guān)鍵。只有不斷創(chuàng)新引才用才模式，更好發(fā)揮科教優(yōu)勢(shì)，著力打造高水平人才高地和高能級(jí)聚才平臺(tái)，才能讓優(yōu)質(zhì)人才要素不斷向重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈集聚，向發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力流動(dòng)。