郭興全
　　在全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”專題教育，是加強(qiáng)政治建設(shè)、牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體行動(dòng)，是克服形式主義和官僚主義、狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)的內(nèi)在要求，是夯實(shí)管黨治黨責(zé)任、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要抓手，是激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為勇氣、推動(dòng)新時(shí)代追趕超越的迫切需要。開(kāi)展好這次專題教育，對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深刻汲取秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問(wèn)題教訓(xùn)，以更加強(qiáng)烈的政治意識(shí)貫徹中央決策部署，以更加自覺(jué)的擔(dān)當(dāng)和良好的作風(fēng)投身新時(shí)代追趕超越，具有十分重要的意義。
　　講政治。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。保證全黨服從中央，堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”是黨的政治命脈，必須真正銘記在頭腦里、全面落實(shí)在行動(dòng)上、時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)在工作中。切實(shí)扛起管黨治黨政治責(zé)任，以秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問(wèn)題為反面教材，通過(guò)收看中央電視臺(tái)專題片《一抓到底正風(fēng)紀(jì)》，深入開(kāi)展警示教育，警示各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，知敬畏、存戒懼、守底線，是專題教育的題中之義。我們要把政治建設(shè)擺在首位，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，既要在大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，又要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩要求落實(shí)到具體的人和事、落實(shí)到具體工作上，不折不扣貫徹中央決策部署，切實(shí)做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。
　　敢擔(dān)當(dāng)。全面落實(shí)中央決策部署，是對(duì)我們具體的、現(xiàn)實(shí)的政治檢驗(yàn)。敢于擔(dān)當(dāng)，是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)。我們必須認(rèn)真踐行追趕超越和“五個(gè)扎實(shí)”，把習(xí)近平總書記對(duì)陜西的要求不折不扣落到實(shí)處，不斷把陜西改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)。開(kāi)展專題教育，就是要教育引導(dǎo)全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，以鐵的肩膀擔(dān)當(dāng)改革發(fā)展事業(yè)，推動(dòng)新時(shí)代追趕超越有新氣象新作為。要樹(shù)立正確用人導(dǎo)向，深入實(shí)施三項(xiàng)機(jī)制，切實(shí)把忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹窟x出來(lái)用起來(lái)，激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)，圍繞職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，時(shí)刻把責(zé)任扛在肩上、把任務(wù)抓在手上，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，真正以攻堅(jiān)克難的勇氣做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
　　改作風(fēng)。作風(fēng)建設(shè)事關(guān)人心向背、事業(yè)成敗，良好的作風(fēng)是干好工作的重要保障。中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議指出，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，深化集中整治形式主義、官僚主義成果，嚴(yán)肅查處空泛表態(tài)、應(yīng)景造勢(shì)、敷衍塞責(zé)、出工不出力等問(wèn)題。把改作風(fēng)作為專題教育的重要內(nèi)容，就是要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則精神和省委實(shí)施辦法，著力解決庸碌無(wú)為、懶政怠政、松垮散漫等問(wèn)題，著力解決表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差等問(wèn)題，著力解決重“痕”不重“績(jī)”、留“跡”不留“心”等問(wèn)題，著力解決新官不理舊事等問(wèn)題。發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以作風(fēng)建設(shè)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。
　　作者為陜西省社會(huì)科學(xué)院研究員