為進一步提高新區各學校課堂教學效果，優化教師隊伍建設，引領校本研修方向，西咸新區教育科學研究院于2023年10月24日，在西咸新區灃西實驗學校開展了“教研進校 賦能課堂”系列活動（六）。此次課堂問診本著“立足真需求，解決真問題，提供真幫助”的原則，走進日常教學，深入校本教研，為一線教師提供有效指導。

本次活動涵蓋語數英物道法5科10位教師的常態課，西咸新區教育科學研究院13位兼職教研員和西咸新區灃西實驗學校、灃西中學、釣臺中學、高橋中學、灃西第二學校、灃西第四學校的教師共計百余人參加。

課例充分展示了灃西實驗學校“以學生為主體，以教師為主導，以問題為導向”的智慧課堂模式，引導學生勇于探索、大膽嘗試，獲得與會專家的頻頻認可。課堂觀察結束后，兼職教研員深入各學科分組教研，在肯定教師專業素養和課堂設計的同時，從新課標理念、教材解讀、環節設置、活動組織、學生主體等方面提出指導性意見和建議，為教師們加強新課標引領下的教學研究和課堂改革，落實新課標理念，磨礪高質量課堂指明了方向。

在今后工作中，西咸新區教育科學研究院將繼續全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，常態化開展點對點精準教研服務，秉承“發現新思考、研究新實踐、推廣新做法”理念，通過“課堂觀察—診斷問題—精準施策”模式，提升學校校本教研水平，進一步助力新區課堂教學改革的有效推進，為新區教育高質量發展貢獻力量。