為進一步貫徹落實《幼兒園保育教育質量評估指南》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，促進幼兒全面發展，同時提升教師對園本課程的開發能力，有效挖掘課程的教育價值，促進幼兒園課程的創生，10月27日，西咸新區教育科學研究院在灃東芊域陽光幼兒園開展了“立足幼兒 相伴成長”系列活動（一）。活動以“踐行陽光教育 共育陽光幼兒”為主題，新區兼職教研員、灃東新城104所幼兒園教師共130余人參加。

西咸新區教師發展中心副主任郭永波提出，幼兒園園本課程沒有范式，是結合園所實際、周邊社區、幼兒發展特點等因素，建立的一園一品課程體系。在建設過程中必須尊重園所特點，尊重幼兒實際，不能盲目，不能拼湊。要做到客觀尊重教師的專業發展，正視教師長處與短板。

本次活動，教師們齊聚一堂，共同分享、交流、成長，有效提升了專業能力，豐富了游戲化教學經驗。

園本課程建設是一個漸進過程，需要不斷探索和深化。我們的探究之旅從未停止，將繼續致力于園本課程建設的深化，為西咸學前教育課程改革譜寫新的篇章。