為進一步提高課堂教學效果，優化教師隊伍建設，引領校本研修方向，全面推進新區義務教育優質均衡發展，按照“區域‘劃小’，分片教研”工作機制，11月16日上午，西咸新區教育科學研究院在西咸新區空港第一學校開展了“教研進校 賦能課堂”系列課堂觀察與教學研討活動。本次活動涵蓋語數物化四學科，西咸新區教科院7位兼職教研員和西咸新區空港第一學校、周陵初級中學、晉公廟中學、渭柳初中、白廟中學、北杜中學的教師共計百余人參加。

六名老師分別帶來了精彩生動的六堂教學展示，授課思路清晰，課程目標明確，通過小組討論、搶答、學生互評等形式充分調動了學生的積極性，充分體現了學生的主體地位。授課老師從生活實例出發，激發學生自主探究的興趣，培養解決問題的能力，引導學生初步形成基于實驗事實進行證據推理的科學思維，樹立嚴謹求實的科學態度。

課堂觀察結束后，兼職教研員們深入各學科進行分組教研。教研員們在肯定教師們專業素養和課堂設計的同時，從新課標理念、教材內容解讀、教學環節設置、教學活動組織、學生主體地位凸顯等方面提出了指導性意見和建議，為教師們加強新課標引領下的教學研究和課堂改革，落實新課標理念，磨礪出高質量課堂指明了方向。

此次課堂問診活動，本著“立足真需求，解決真問題，提供真幫助”的原則，秉承“發現新思考、研究新實踐、推廣新做法”的理念，深入課堂現場，調研一線教師的摸索與實踐，進一步助力新區課堂教學改革的有效推進。西咸新區教科院將繼續全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發揮教研、科研的專業支撐作用，常態化開展“精準教研”服務，通過“課堂觀察—診斷問題—精準施策”的模式賦能課堂，落實新課標，踐行新理念，為新區教育高質量發展貢獻力量。