為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，總結(jié)和展示新區(qū)學(xué)校特色發(fā)展的辦學(xué)成果， 不斷推進(jìn)西咸新區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，11月16日，西咸新區(qū)教育體育局舉辦了以“聚焦育人方式變革 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題的小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。新區(qū)教育體育局分管領(lǐng)導(dǎo)和西咸新區(qū)教科院、教師發(fā)展中心、各新城工作部負(fù)責(zé)人以及全區(qū)各小學(xué)校長(zhǎng)共150余人參加。

聚焦育人方式變革，展示辦學(xué)成果

新區(qū)120余名小學(xué)校長(zhǎng)分四條路線對(duì)5所優(yōu)秀小學(xué)進(jìn)行實(shí)地觀摩。

西咸新區(qū)灃西第一小學(xué)

灃西第一小學(xué)全面展示“碼行天下，智創(chuàng)未來(lái)”的新型教育教學(xué)模式。大家目睹了“碼行天下”在教育教學(xué)中的應(yīng)用以及帶來(lái)的教與學(xué)的轉(zhuǎn)變，沉浸式感受到了“碼上美術(shù)展”“智慧圖書館”“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)翻翻樂(lè)”“植物大發(fā)現(xiàn)”等“碼行天下”在學(xué)校方方面面的智慧應(yīng)用。“云”教研、“云”隊(duì)會(huì)、Pad掃碼學(xué)習(xí)，自主探究，分享交流，呈現(xiàn)出不一樣的高效課堂。

西咸新區(qū)灃東和平小學(xué)

灃東和平小學(xué)展示了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。《滄海一聲笑》的合奏曲拉開了觀摩序幕，國(guó)學(xué)館的瑯瑯書聲，中醫(yī)館中研磨、稱重、配藥的繁忙場(chǎng)景，勞動(dòng)教室手工扎染，版畫社團(tuán)講解了制作過(guò)程和方法；心理咨詢師現(xiàn)場(chǎng)講解疏導(dǎo)學(xué)生不良情緒方法。機(jī)器人社團(tuán)、創(chuàng)客社團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)拼裝編輯程序和演示，設(shè)計(jì)圖紙、輸入程序、3D打印、STEM課程作品等。

西咸新區(qū)空港第一學(xué)校

空港第一學(xué)校展示了基于自然教育下的勞動(dòng)教育觀，大家觀摩了百草園、百果園、種植園、萌寵園等勞動(dòng)教育基地。看到了百草園收獲加工后的中草藥；種植園的初冬蔬菜；萌寵園的雞鴨鵝羊......接觸了石磨、紡車、推車、鍘刀等農(nóng)用工具；山楂、柿子、辣椒、野姜等秋收的成果。以勞動(dòng)為土壤，教育的種子在空港一校悄悄發(fā)生。

西咸新區(qū)秦漢蘭池學(xué)校

秦漢蘭池學(xué)校展示了“潤(rùn)思”高效課堂和學(xué)生自主管理模式。教師代表和學(xué)生代表分享了“潤(rùn)思”高效課堂構(gòu)建及心得、“四級(jí)網(wǎng)格化”的學(xué)生管理體現(xiàn)在學(xué)校各個(gè)層面。

聚焦育人方式變革，展示辦學(xué)成果

下午，大家觀摩了灃東第二小學(xué)地雕文化、秦漢瓦當(dāng)藝術(shù)館、“一眼望千年”二小碑林、漢文化大道等“啟航教育”校園文化建設(shè)后，開展了以凝練學(xué)校辦學(xué)特色、共話西咸教育高質(zhì)量發(fā)展為主題的經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)。五位校長(zhǎng)分別圍繞數(shù)字化資源、德育特色課程、自然教育理念、師生思維轉(zhuǎn)變與成長(zhǎng)、學(xué)生自主管理與綜合評(píng)價(jià)、校園文化育人路徑和學(xué)習(xí)成果等方面，分享交流了各自的探索與實(shí)踐。現(xiàn)場(chǎng)特邀陜西教育報(bào)刊社副總編輯呂志軍對(duì)校長(zhǎng)分享內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，從學(xué)校特色從哪里來(lái)、怎么辦出特色、特色與折騰的區(qū)別、特色的發(fā)展等方面指導(dǎo)如何辦出特色學(xué)校，持續(xù)推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

校長(zhǎng)論壇結(jié)束后，新區(qū)管委會(huì)教育總督學(xué)張勁光對(duì)冬季校園安全工作進(jìn)行安排部署。新區(qū)教育體育局副局長(zhǎng)王鋒就提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范辦學(xué)行為提出四點(diǎn)要求。一要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，唱響高質(zhì)量發(fā)展主旋律；二要堅(jiān)持合理用人導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)生力；三要明確教學(xué)變革方向，發(fā)揮好課堂主陣地作用；四要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)維護(hù)教育大局穩(wěn)定。