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在教育的廣袤天地中,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宛如璀璨星辰,照亮著莘莘學(xué)子的成長之路。西咸新區(qū)充分挖掘地域文化資源,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動,涵蓋民間藝術(shù)、傳統(tǒng)體育、手工技藝、茶文化、戰(zhàn)鼓文化、戲曲文化、傳統(tǒng)音樂等多個領(lǐng)域,使校園成為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地,讓學(xué)生們在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤中茁壯成長,為教育事業(yè)增添了一抹絢麗的色彩。
剪紙藝術(shù)以其獨(dú)特的魅力深受學(xué)生們喜愛。
西咸新區(qū)灃西第四學(xué)校在“潤璞”課程體系下,美術(shù)組積極開展剪紙教學(xué)。在第一課堂,老師們加強(qiáng)集體教研,將剪紙知識融入日常教學(xué);第二課堂的創(chuàng)意剪紙社團(tuán)更是為學(xué)生們提供了深入學(xué)習(xí)的平臺;第三課堂則帶領(lǐng)學(xué)生走出校園,走進(jìn)省美術(shù)博物館等地,讓學(xué)生近距離接觸非遺傳承人,沉浸式體驗(yàn)剪紙藝術(shù)的魅力。學(xué)校還創(chuàng)建了璞美館,舉辦剪紙作品展覽,激發(fā)了學(xué)生對剪紙的濃厚興趣,提升了他們的藝術(shù)素養(yǎng)。該校五年級四班學(xué)生劉伊軒興奮地說:“每次拿起剪刀,剪出那些精美的圖案,我都感覺自己像是一個小小的藝術(shù)家,能把一張紙變成這么漂亮的作品,特別有成就感,也讓我更加了解了我們的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”
西咸新區(qū)涇河涇華學(xué)校的剪紙社也頗具特色。學(xué)校科學(xué)管理剪紙教學(xué),設(shè)有專門的活動室,授課教師從剪紙基礎(chǔ)知識到創(chuàng)意設(shè)計(jì)進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)。定期舉辦的剪紙比賽、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展覽等活動,既展示了學(xué)生的作品,又傳播了剪紙文化。校園內(nèi)展示的優(yōu)秀剪紙作品,營造了濃厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍,讓學(xué)生在創(chuàng)作中深入領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,使剪紙藝術(shù)成為學(xué)校的一張亮麗名片。在這里學(xué)習(xí)剪紙的九年級一班趙佳琪同學(xué)表示:“剪紙讓我變得更加細(xì)心和耐心,看著自己剪出的一幅幅作品,就像講述一個個故事,我希望能剪出更多更好的作品,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳遞給更多人。”
西咸新區(qū)灃東車輛小學(xué)的剪紙社團(tuán)以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為宗旨,鼓勵創(chuàng)新。學(xué)校每周二、周四延時(shí)課開展剪紙活動,孩子們從基礎(chǔ)技法學(xué)起,逐漸學(xué)會設(shè)計(jì)作品,還升級為小組合作創(chuàng)作。社團(tuán)注重培養(yǎng)學(xué)生審美和藝術(shù)素質(zhì),老師用心挖掘創(chuàng)意素材,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。一幅幅剪紙作品見證了孩子們的快樂參與和美好心靈。
西咸新區(qū)灃西大王中心學(xué)校的剪紙社團(tuán)邀請當(dāng)?shù)胤沁z傳承人授課,孩子們在剪紙過程中體會到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,其作品不僅裝飾校園,更傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
西咸新區(qū)灃東第五小學(xué)的“剪之藝韻”社團(tuán)幫助學(xué)生了解民間剪紙知識,拓寬藝術(shù)視野,教授基本技法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。社團(tuán)教學(xué)循序漸進(jìn),學(xué)生創(chuàng)作了多個系列作品,并通過每學(xué)期的展示交流活動,發(fā)揚(yáng)了剪紙藝術(shù),增強(qiáng)了民族自豪感。
西咸新區(qū)涇河第三學(xué)校以“剪紙剪人生”為課程目標(biāo),在美術(shù)課和社團(tuán)課中融入剪紙教學(xué),邀請剪紙藝術(shù)傳承人到校指導(dǎo),開展研學(xué)活動,拓展學(xué)習(xí)空間。學(xué)校利用多種方式展示學(xué)生剪紙作品,將剪紙與德育結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
西咸新區(qū)灃東第六小學(xué)紙藝社團(tuán)中的剪紙藝術(shù)備受學(xué)生喜愛。學(xué)生通過學(xué)習(xí)剪紙,深入了解其背后寓意,感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。在欣賞和創(chuàng)作剪紙作品中培養(yǎng)美育能力,在動手實(shí)踐中鍛煉手部精細(xì)動作和協(xié)調(diào)能力,還通過剪紙比賽等活動增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,營造校園文化氛圍。