為扎實落實鄉村振興計劃，充分發揮新區名師引領、示范作用，切實提高教師專業素養和教育教學能力，持續深化課程教育教學改革，西咸新區教育體育局高度重視，提前謀劃，印發《2024年西咸新區“三名”團隊送教活動實施方案》并認真安排部署，于今年9月起在新區范圍內啟動“三名”團隊送教活動（“三名”即“名校+”、“名師+”、“名校長+”及成員）。

一

“名師+”研修共同體簡介

西安市王美榮“名師+”研修共同體獲批組建于2023年，以陜西省學科帶頭人王美榮老師為主持人，匯集了西安市8個區縣12名年輕、有活力、有追求的小學語文教師，組建集教學研討、拓寬視野、交流心得于一體的陣地。工作室以推進基礎教育改革實踐，構建教師交流分享平臺，建立協同互助成長機制為研修目標；以提升學生核心素養，促進教師專業成長為研修重點，最終促成“師生共同發展”的新格局。

“三名”團隊送教活動

“名師+”研修共同體在王美榮老師的帶領下，先后走進涇陽縣太平鎮開堡小學、秦漢新城窯店西毛中心小學、涇河新城永樂鎮中心小學、秦漢第四學校開展西咸新區“三名”團隊送教活動。

在送教活動中，由工作室核心成員王璐瑤老師執教《山行》一課，采用“五步品詩法”傳遞了古詩教學的方法；賀娜老師執教《在牛肚子里旅行》一課中就大情境創設以及“關注標點讀好句子”的朗讀指導進行示范，在課例中傳達了以生為本的教育理念。工作室還對一年級新教材識字教學進行了課例展示，以識字、寫字教學為主，聚焦趣味識字、寫字，重點落實“三看”“三評”寫字教學法則；針對六年級“習作策略單元”中單元整體教學情境創設及任務驅動方法進行討論，課后均進行了研討交流。工作室主持人就《“雙減”背景下“多學科融合”作業布置的策略》進行了分享交流。

此次送教活動重點以農村地區存量學校為主，希望通過工作室骨干教師的示范課、同課異構和主持人的專題講座將“雙減”背景下小學語文學科落實新《課程標準》的一些經驗和做法傳遞給更需要的學校和教師，惠及更多的學生和家長，為西咸新區教師隊伍建設盡綿薄之力。

二

“名校長+”領航研修共同體簡介

西安市趙雪芹“名校長+”領航研修共同體為西安市首批成立領航研修共同體，核心成員共4人。通過合作搭臺，為區域教育優質發展助力。通過“講”“研”“學”“創”“幫”扎實開展各項活動，先后與11所小學實施訂單式、針對性強的線下培訓20余次，微報告20余次，聽評課240余節。以異構課、送教課、思政課、診斷課等為載體，與兄弟學校教師共研、共議、共評好課堂具備要素，參與研討活動的教職工2000余人次，有效促提鄉村小學教師職業素養。

“三名”團隊送教活動

西安市趙雪芹“名校長+”領航研修共同體為幫助存量學校共研共進共成長，根據存量學校教師教育教學的困惑，開展“低段學生學習習慣培養”“教師提升與課堂變革”“提高學生的閱讀能力四個建議”“教學評一體化實施策略”“弘揚教育家精神，對標大先生風范”“核心素養導向下的好課堂建設”等報告，引領老師學習、思考、提高。

1. 研修驅動，攜手共進。走進北流榮華光彩小學送教《認識年月日》，將數學知識與天文學科知識、統計思想方法、歷史知識、思政教育融合，幫助教師巧妙應用學科融合，提升課堂趣味性。在秦漢蘭池學校開展的異構課《手術臺就是陣地》中，通過混合式教學使學生穿越時空，置身于硝煙彌漫的年代。讓學生通過小組合作，角色扮演等方式，感受白求恩大夫的險境與大愛、忘我與勇敢、堅守與奉獻。通過永豐學校的診斷課，引領教師在研讀課標、研讀教材、研究學法中邁向新的臺階。

2.聚焦思政，樹人為核。工作室成員分別在涇河第四小學、涇河瀛洲小學開展了“思政聚能 課程育人”活動，以崗位練兵為載體，關注好課堂內涵，提升思政課質量，助力政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的“大思政課”教師隊伍，更好的引導學生扣好人生第一粒扣子。

送教活動本著服務學校、服務教師、服務學生的理念，問需送課，不斷進行思維的碰撞，引領教師發展。

三

名校簡介

西咸新區第一初級中學是西咸新區管委會直屬、西安高新一中直管的公辦全日制初級中學，為西安高新一中“名校+”核心成員校。學校秉承“讓每一個生命都美好生長”的辦學理念，依托特色課程，五育并舉，努力為社會培養優秀的創新型人才。同時，更立足“用幸福的教育教育出幸福的人”這一辦學目標，賦能教師專業發展，開拓質量提升路徑，為本校教師隊伍建設和區域教育質量提高探索出了一條具有實效性的特色之路。

“三名”團隊送教活動

為了進一步發揮西咸新區第一初級中學團隊的引領示范作用，副校長李春寧帶領優秀骨干教師赴涇河第六學校開展了送教活動。

潘云騰老師以“孫悟空”的“最強IP”話題入手，為整本書閱讀導興趣、明方法、做規劃；敬子琳老師借助豐富的教學資源，幫助學生構筑心理健康防線，明確校園欺凌的特點、危害和預防方法；張發花老師溫柔觸碰生命奧秘，引導學生觀種子之美、解種子之構、述種子之語，感悟生命的生生不息；魏浩楨老師以短跑為實戰，講技巧、設個訓，助學生挑戰自我，實現華麗蛻變。帶隊教師李春寧《理想課堂的三重境界》主題分享及《方法生香，靈魂有光》的評議課交流，強調了四節課在資源提供、活動設計、方法落實、學科融合等方面的創新思考，借助“用自己的手攥緊中國的種子”這句話，深情地呼喚教育工作者內心深處的責任感與使命感。

“三名”團隊送教活動促進了校際間的融合與發展，在完善教學框架、豐富教學資源、優化活動設計、創新落實方法、推動學科融合、強化生命教育等方面實現了一次質的飛躍，更在新區教師隊伍建設和教學質量提高方面做了非常具有實效性的探索。

四

“名校長+”領航研修共同體簡介

西咸新區徐小榮“名校長+”共同體于2024年獲批成立，以提升能力、示范引領、實踐探索、共同發展為宗旨，依托領航研修平臺，充分發揮園長、園所引領作用。致力于將研修共同體打造為園長成長的搖籃、資源輻射的樞紐，堅持理論與實踐并重，自主與交流共進，學習與應用同行，反思與提升并舉。通過實施西咸新區“名校長+”工程，助力園長成長，打造高效團隊，秉承“共識、共創、共建、共生”理念，以幼兒為中心，以教育為核心，以團隊為基石，走出獨具特色的發展之路，為西咸新區學前教育事業貢獻力量。

“三名”團隊送教活動

西咸新區徐小榮“名校長+”領航研修共同體走進成員校——灃西聯灃幼兒園，開展了一場別開生面的送教活動。灃西新城第七幼兒園青年教師趙鴻琰和李孟晗老師，分別進行了大班藝術領域韻律活動《無聲的律動》和中班藝術領域歌唱活動《懶惰蟲》，精彩課例的展示令在場老師深受啟發。

交流研討環節，大家集思廣益，分享感悟。灃西聯灃幼兒園園長張懷玲對兩節教學活動給出了可行性建議，鼓勵老師們學有所思、學有所得，把所學所得應用于教學實踐中，促進自身專業全面提升。共同體主持人徐小榮對本次活動進行了總結點評，在執教老師課后反思的基礎上，就如何優化完善活動方案，提出了有價值的教育建議，為共同探索幼兒活動高質量發展提供有效策略，構建了園際和諧互動的教學相長空間。

西咸新區徐小榮“名校長+”領航研修共同體將繼續發揮示范、引領、輻射作用，帶領共同體博采教育精華，拓展教育視野，培養與教育新質生產力相匹配的創新能力，推動幼教事業高質量發展！