為充分發(fā)揮新區(qū)小學學科骨干教師引領作用，促進教育資源深度共享與融合，2024年12月12日，西咸新區(qū)教育科學研究院在空港幸福里小學開展了西咸好課堂2024年“聚焦新課標 引領新課堂”教學研討活動（第二十期）。西咸新區(qū)教科院副院長郭永波、空港新城工作部部長薄馨、西安碑林教師進修學校數(shù)學教研員袁直、西安市未央?yún)^(qū)教師進修學校英語教研員王安榮，西咸新區(qū)教科院兼職教研員及新區(qū)學科教師共計180余人參加活動。

西咸新區(qū)教科院副院長郭永波在講話中詮釋了“1+1+N”的教科研架構體系，同時對與會教師提出了三點要求：一是讀懂課改——領略課改的意義；二是讀懂課標——師生攜手走進核心素養(yǎng)；三是讀懂課堂——如何構建幸福教育。

空港幸福里小學校長任波作了《基于新課標下的幸福慧思數(shù)學課堂教學》微報告。

智慧課堂，風采展示

來自空港幸福里小學的張前炳、丁丹老師，來自空港新城花園小學的李欣、羅環(huán)老師帶來了精彩的課堂展示，以問題為導向引發(fā)學生思考，讓學生體會到學科知識在生活中的重要性，培養(yǎng)學生勇于探究的求真精神，提升核心素養(yǎng)。

專家點評，助力前行

在精彩紛呈的教學展示結束后，數(shù)學教研員袁直、英語教研員王安榮兩位專家，針對四節(jié)課進行了全面、深入評價，四節(jié)課能夠充分體現(xiàn)“以學生為中心”的課程理念，通過創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣；能突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。同時針對新課標要求指出了今后教育教學中應努力的方向，為參會教師提供了極具參考價值的教研指導和深刻啟示。

行遠自邇，踔厲奮發(fā)。新區(qū)學科教師將以此次活動為契機，繼續(xù)立足課堂，深耕課堂，以新課標為引領，積極創(chuàng)新課堂，不斷提升課堂教學效果，提高教育教學水平，為西咸新區(qū)教育高質量發(fā)展貢獻自己的力量。