為踐行新課標理念，探索項目式學習方式，5月6日，西咸新區2023年“信息技術支持下的學科項目式學習”研討活動在灃東第二小學成功舉辦。

西安市教育科學研究院院長解慧明致開幕辭，西咸新區教師發展中心副主任郭永波致歡迎辭，鼓勵老師們積極探索項目式學習，構建課堂教學新樣態。

陜西師范大學教授張文蘭作了《基于國家課程的項目式學習設計與實施》的專題報告，從“為什么開展國家課程項目式學習、如何基于國家課程進行項目化設計、如何設計基于國家課程項目的教和學以及如何實施基于國家課程的項目式學習”四個方面進行了詳細闡述。

項目式探究課

灃東第二小學楊蕾老師展示了三年級項目式學習啟動課《校園最美文化角——小小引導員》，創設“招募校園引導員”的情境，讓學生在小組合作探究中完成項目計劃書，為項目式探究學習奠定基礎。

灃東第二小學王瑛老師展示了一年級項目式學習探究課《設計逃生路線》。王老師以四個任務驅動，循序漸進地帶領孩子們觀察、想象、探究，最終繪制出灃東二小逃生路線平面圖。

教師楊蕾和王瑛分別進行了說課反思。張文蘭教授對兩位老師的項目式學習研討課進行了細致點評。

專題匯報

灃東第二小學、第四小學校長賀芳軍作了《學校項目式學習實踐探索》的專題匯報，重點介紹了學校實施項目式學習三年來的實踐歷程和實踐經驗。

中國信息協會教育分會副會長丁書林作了《“新”人工智能視域下的項目式學習實踐價值》的專題報告，采取“認識—體驗—實踐—總結”的模式，結合硬件教學，大大激發學生的學習興趣，同時也將提高學生基于實際情況解決問題的能力。

項目化學習迎時代浪潮而上，推動教育形式與內容變化，讓我們共同聚力前行，積極實踐探索，構筑教育新樣態，讓學生走向有質量的生命成長！

新區各小學語文、數學骨干教師，區外各學校教師共計200余人參活動。