為積極探索區(qū)域校本教研協同一體化發(fā)展，助力學校構建高質量校本教研體系，5月24日，由西咸新區(qū)教育科學研究院組織的西咸新區(qū)2024年“同研新課標 共話新課堂”區(qū)域校本教研交流研討活動在阿房宮小學、王寺中心學校順利舉行。西咸兼職教研員及轄區(qū)50余名學科教師參加活動。

課 堂 展 示

來自阿房宮小學、王寺中心學校、阿房路三校的四位教師帶來了四節(jié)展示課。兩節(jié)數學課引導學生調查、收集、整理、表示和分析數據，鼓勵學生充分思考，大膽交流，形成數據意識和應用意識。兩節(jié)體育課通過趣味活動設計和多種形式合作，提高學生的學習能力，發(fā)展學生的跳躍能力。

交 流 研 討

西咸新區(qū)兼職教研員對四位授課教師的教學理念與專業(yè)素養(yǎng)等給予了充分肯定，四節(jié)課均能立足學情、關注學科育人，切實做到了“真情境、真問題、真課堂、真成長”。課堂中創(chuàng)設的學習活動豐富、授課教師對學生的關注度與評價較高、注重學生思維的培養(yǎng)。

特 色 活 動

王寺中心學校200名學生進行了精彩的紅拳操展示，學生的一招一式是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，是對新課程理念最好的詮釋。

“同研新課標 共話新課堂”區(qū)域校本教研交流研討活動的開展，為解決學校校本教研困境、提升教師處理課堂問題的能力、促進教師團隊專業(yè)化成長搭建了互動交流的平臺。我們將以立德樹人為根本任務，不斷深耕課堂，努力推動西咸新區(qū)教育高質量發(fā)展。