聚焦減負(fù)增效，讓教育回歸育人本質(zhì)。灃東新城統(tǒng)籌課堂與課后、校內(nèi)與校外、學(xué)生與教師，做到“減”有方向，“增”有質(zhì)量，教育生態(tài)日臻優(yōu)良，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)明顯減輕，學(xué)校育人主陣地作用持續(xù)鞏固，有效促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。今天，讓我們一起走進(jìn)灃東新城四所學(xué)校，看看他們的“雙減”工作實(shí)踐。

西咸新區(qū)灃東高新學(xué)校

小創(chuàng)客，大夢想。西咸新區(qū)灃東高新學(xué)校通過在課后服務(wù)開展創(chuàng)客機(jī)器人課程，學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)。學(xué)校創(chuàng)客機(jī)器人社團(tuán)以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為抓手，小組成員合作完成項(xiàng)目，融合勞動(dòng)教育，提高溝通合作、動(dòng)手實(shí)踐的能力。學(xué)生在參加在香港舉辦的2024年國際青少年創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽（亞太區(qū)挑戰(zhàn)賽）及青少年科技交流活動(dòng)中榮獲金獎(jiǎng)，在第三十八屆西安市青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

以美育美，啟智潤心。西咸新區(qū)灃東高新學(xué)校注重美育教育，在課后服務(wù)中開設(shè)管樂、古箏、葫蘆絲、尤克里里、合唱、舞蹈、國畫、簡筆畫、版畫、剪紙、皮影、泡泡泥等社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，為幸福人生奠基。學(xué)校多名學(xué)生在西咸新區(qū)第五屆青少年藝術(shù)節(jié)中榮獲一二三等獎(jiǎng)。

西咸新區(qū)灃東第二小學(xué)

閱讀分享，智慧成長——為豐富孩子們課后服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容，灃東第二小學(xué)在作業(yè)輔導(dǎo)、社團(tuán)活動(dòng)之余，開展了多樣的學(xué)科專題活動(dòng)。每周一下午的閱讀分享活動(dòng)，孩子們捧起自己喜歡的書籍，與小伙伴一起閱讀，一起交流，將自己閱讀的收獲分享給老師和同學(xué)，感受閱讀帶來的快樂。

誦讀經(jīng)典，文化滋養(yǎng)——每周五的課后服務(wù)時(shí)間“品詩文 誦經(jīng)典”主題活動(dòng)深受孩子們的喜歡。全校的孩子齊誦《滿江紅》，將岳飛將軍的愛國情深深刻在心底；高歌《將進(jìn)酒》，感受詩仙李白的曠達(dá)不羈、樂觀自信；在《愛蓮說》中學(xué)習(xí)蓮之出淤泥而不染的品格......孩子們一次次走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承人。

西咸新區(qū)灃東第三小學(xué)

灃東第三小學(xué)秉承“尚美教育”理念，培養(yǎng)慧美少年，構(gòu)建了“勵(lì)美管理+五美設(shè)計(jì)+智美課堂”作業(yè)管理體系，實(shí)踐“慧美+筆美+健美+技美+藝美”五美作業(yè)模式，落實(shí)“實(shí)、活、新、選、行”作業(yè)要求，努力做好減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)的“減法”，做好促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的“加法”，讓教師研起來、學(xué)生學(xué)起來、快樂多起來，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，讓三小的每朵花兒都能盡情綻放！

西咸新區(qū)灃東王寺中心學(xué)校

“雙減”課程智趣多 勞動(dòng)基地聚歡樂

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”抓好勞動(dòng)教育和實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人、學(xué)科思政等要求，王寺中心學(xué)校開展了主題勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)農(nóng)耕活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)。

智慧家長進(jìn)課堂 愛心傳遞伴成長

為拓展延伸勞動(dòng)課的品質(zhì)教育，學(xué)校邀請不同行業(yè)的家長、道德模范，有著豐富人生閱歷、廣泛興趣愛好和特色絕活的家長朋友走進(jìn)孩子們的“世界”，帶著孩子們一起打開“社會(huì)視野之窗”，為學(xué)生良好品德的形成、勞動(dòng)實(shí)踐能力的提升注入“新動(dòng)力”。

詩情畫意 妙筆生花

兒童是天生的詩人。語文課堂的詩詞教學(xué)充滿想象與意境美，孩子們也躍躍欲試，用天真又充滿童趣的語言，將想象的意境與自己的真摯情感結(jié)合起來，提筆寫下跳躍的詩行，抒發(fā)內(nèi)心的瞬間情感，創(chuàng)作雖顯稚嫩，但無不洋溢著詩情與畫意！