灃東新城聚焦“提升學(xué)校作業(yè)管理水平、課后服務(wù)水平、課堂教學(xué)質(zhì)量”，因校制宜、一校一策，與學(xué)校共同推動“雙減”政策貫徹落實，促進學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，讓教育回歸學(xué)校主陣地，構(gòu)建教育良好生態(tài)，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。今天，讓我們一起走進灃東新城六所學(xué)校，看看他們的“雙減”工作實踐。

西咸新區(qū)灃東第七學(xué)校

灃東第七學(xué)校小學(xué)部推行“雙減增效 提質(zhì)育人”理念，不僅減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，更通過提高教育質(zhì)量，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們成為適應(yīng)未來社會發(fā)展的創(chuàng)新人才。

演繹經(jīng)典寓言 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——學(xué)校開展“演繹經(jīng)典寓言 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”寓言故事表演比賽。孩子們化身為故事里的角色，演繹著一個個小故事，揭示著大道理。

慧玩數(shù)學(xué) 樂動思維——學(xué)校通過舉辦一年一度的數(shù)學(xué)文化節(jié)，讓學(xué)生們在“認(rèn)識數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)、玩好數(shù)學(xué)”的活動中暢游數(shù)學(xué)王國，綻放思維魅力。

弘揚節(jié)氣文化 傳承競技之美——學(xué)校通過舉辦“弘揚節(jié)氣文化 傳承競技之美”體育文化節(jié)，學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣，繼承先輩智慧；演繹二十四節(jié)氣，傳承農(nóng)耕文化。

西咸新區(qū)灃東第八小學(xué)

學(xué)校緊扣“雙減”政策,著力構(gòu)建“輕負(fù)高質(zhì)”的學(xué)習(xí)場域，推動“雙減”科學(xué)縱深落實落地。

教研與課堂有機結(jié)合——以“全景式”教研為引領(lǐng)，緊抓“課堂”載體，通過專題教研活動來實踐、反思并促使行為跟進，形成有活力的“減負(fù)增效”教學(xué)研機制。

多元與創(chuàng)新有機結(jié)合——作業(yè)設(shè)計堅持“減量提質(zhì) 多元開放”，強化操作性、融合性、體驗性、實踐性作業(yè)，不斷創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生全面發(fā)展的趣味性、讀書類、實踐類、探究類、體驗類、綜合性作業(yè)的布置。

西咸新區(qū)灃東第十小學(xué)

賦能“雙減”快樂成長——學(xué)校全面優(yōu)化課后服務(wù)，積極開發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項目，一方面指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展延伸；另一方面開設(shè)藝術(shù)、體育、閱讀、科技等各類社團，供學(xué)生自由選擇，同時將每周三設(shè)為主題活動日，開設(shè)主題課程、博物館課程、電影課程、小河音樂會等特色課程，給學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和個性發(fā)展的多元需求，追求生存、生活、生命、生長的共鳴，最終實現(xiàn)五育融合，發(fā)展學(xué)生未來所需的核心素養(yǎng)。

西咸新區(qū)灃東實驗小學(xué)

以認(rèn)知科學(xué)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生高階思維——教師在設(shè)計作業(yè)時注重思維化、整合化、個性化、聯(lián)動化，實現(xiàn)作業(yè)設(shè)計在培養(yǎng)目標(biāo)上的轉(zhuǎn)變，在內(nèi)容體系上的轉(zhuǎn)變，在形式載體上的創(chuàng)新，在主體參與上的聯(lián)動。實現(xiàn)作業(yè)布置分層化、彈性化和個性化，培養(yǎng)學(xué)生高階思維。以教學(xué)評一體化為引領(lǐng)，以評價引領(lǐng)教與學(xué)，以評價促進目標(biāo)的達成，讓作業(yè)與課堂教學(xué)匹配度更高，凸顯作業(yè)的評價作用。

以核心素養(yǎng)為目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)科融合發(fā)展——學(xué)校以項目式學(xué)習(xí)為模式展開新的學(xué)習(xí)方式改革，為學(xué)生學(xué)習(xí)激發(fā)新活力，將項目式學(xué)習(xí)方式運用到作業(yè)設(shè)計中。以國家課程與項目式學(xué)習(xí)融合為切入點，深入開發(fā)校本課程，設(shè)計課程視域下的跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)活動，如銀杏課程、樂享集市課程、STEAM課程等。

充分利用智慧校園平臺，發(fā)揮評價導(dǎo)向作用——學(xué)校以智慧校園為平臺，設(shè)計、定制智慧校本作業(yè)，通過作業(yè)數(shù)據(jù)，教師結(jié)合統(tǒng)計分析，以學(xué)定教，切實提高課堂效率。著力實現(xiàn)精準(zhǔn)到人，依托智慧教育平臺，加強大數(shù)據(jù)分析，綜合發(fā)揮評價導(dǎo)向、診斷、調(diào)控和改進作用。

西咸新區(qū)灃東阿房路一校

無足球，不少年——學(xué)校有著優(yōu)秀的校園足球傳承，先后獲陜西省及全國“青少年校園足球特色學(xué)校”稱號。學(xué)校足球隊培養(yǎng)的多名隊員在國家、省、市比賽中摘金奪銀，屢獲佳績。被陜西省體育局、陜西省教育廳聯(lián)合授予“陜西省體育傳統(tǒng)特色學(xué)校”，央視體育頻道等各級媒體多次報道學(xué)校女子足球隊的事跡。

樂在行中，別創(chuàng)一格——學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務(wù)，堅持“五育”并舉，貫徹“雙減”國策，優(yōu)化課后服務(wù)，打造學(xué)校“思行教學(xué)”“知行德育”“樂行社團”等課程體系。目前，學(xué)校開設(shè)的樂行社團涉及體育類等15個類別，共計43個。玫瑰之星女子足球隊、天使舞蹈團、版畫社團等多次榮獲省、市、區(qū)級獎項，被灃東新城命名為精品社團。

西咸新區(qū)灃東落水小學(xué)

書香助力“雙減”“悅讀”賦能成長——學(xué)校以豐富多彩的課后服務(wù)為抓手，充分利用課后服務(wù)時段，聚焦學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升，努力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵孩子們“多讀書，讀好書”。學(xué)校積極開展讀書節(jié)活動，為每個班級捐贈了閱讀書籍。語文教研組還依托語文課堂開展了各有特色的年級讀書分享活動，同學(xué)們在老師們的帶領(lǐng)下通過閱讀經(jīng)典名著、改編兒童詩、創(chuàng)編情景劇、親子閱讀、制作書簽等形式互相交流閱讀心得，讓閱讀的火花在交流與展示中碰撞，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的快樂，讓書香溢滿校園。