灃東新城聚焦“提升學校作業管理水平、課后服務水平、課堂教學質量”，因校制宜、一校一策，與學校共同推動“雙減”政策貫徹落實，促進學生在校內學足學好，讓教育回歸學校主陣地，構建教育良好生態，推動教育高質量發展。今天，讓我們一起走進灃東新城六所學校，看看他們的“雙減”工作實踐。

西咸新區灃東第七學校

灃東第七學校小學部推行“雙減增效 提質育人”理念，不僅減輕學生的學業和心理負擔，更通過提高教育質量，全面提升學生的綜合素質，培養他們成為適應未來社會發展的創新人才。

演繹經典寓言 弘揚中華優秀傳統文化——學校開展“演繹經典寓言 弘揚中華優秀傳統文化”寓言故事表演比賽。孩子們化身為故事里的角色，演繹著一個個小故事，揭示著大道理。

慧玩數學 樂動思維——學校通過舉辦一年一度的數學文化節，讓學生們在“認識數學、親近數學、挑戰數學、玩好數學”的活動中暢游數學王國，綻放思維魅力。

弘揚節氣文化 傳承競技之美——學校通過舉辦“弘揚節氣文化 傳承競技之美”體育文化節，學習二十四節氣，繼承先輩智慧；演繹二十四節氣，傳承農耕文化。

西咸新區灃東第八小學

學校緊扣“雙減”政策,著力構建“輕負高質”的學習場域，推動“雙減”科學縱深落實落地。

教研與課堂有機結合——以“全景式”教研為引領，緊抓“課堂”載體，通過專題教研活動來實踐、反思并促使行為跟進，形成有活力的“減負增效”教學研機制。

多元與創新有機結合——作業設計堅持“減量提質 多元開放”，強化操作性、融合性、體驗性、實踐性作業，不斷創設利于學生全面發展的趣味性、讀書類、實踐類、探究類、體驗類、綜合性作業的布置。

西咸新區灃東第十小學

賦能“雙減”快樂成長——學校全面優化課后服務，積極開發設置多種課后服務項目，一方面指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行輔導答疑，為學有余力的學生拓展延伸；另一方面開設藝術、體育、閱讀、科技等各類社團，供學生自由選擇，同時將每周三設為主題活動日，開設主題課程、博物館課程、電影課程、小河音樂會等特色課程，給學生提供廣闊的學習發展空間，滿足學生學習、生活和個性發展的多元需求，追求生存、生活、生命、生長的共鳴，最終實現五育融合，發展學生未來所需的核心素養。

西咸新區灃東實驗小學

以認知科學為基礎，培養學生高階思維——教師在設計作業時注重思維化、整合化、個性化、聯動化，實現作業設計在培養目標上的轉變，在內容體系上的轉變，在形式載體上的創新，在主體參與上的聯動。實現作業布置分層化、彈性化和個性化，培養學生高階思維。以教學評一體化為引領，以評價引領教與學，以評價促進目標的達成，讓作業與課堂教學匹配度更高，凸顯作業的評價作用。

以核心素養為目標，實現學科融合發展——學校以項目式學習為模式展開新的學習方式改革，為學生學習激發新活力，將項目式學習方式運用到作業設計中。以國家課程與項目式學習融合為切入點，深入開發校本課程，設計課程視域下的跨學科項目式學習活動，如銀杏課程、樂享集市課程、STEAM課程等。

充分利用智慧校園平臺，發揮評價導向作用——學校以智慧校園為平臺，設計、定制智慧校本作業，通過作業數據，教師結合統計分析，以學定教，切實提高課堂效率。著力實現精準到人，依托智慧教育平臺，加強大數據分析，綜合發揮評價導向、診斷、調控和改進作用。

西咸新區灃東阿房路一校

無足球，不少年——學校有著優秀的校園足球傳承，先后獲陜西省及全國“青少年校園足球特色學校”稱號。學校足球隊培養的多名隊員在國家、省、市比賽中摘金奪銀，屢獲佳績。被陜西省體育局、陜西省教育廳聯合授予“陜西省體育傳統特色學校”，央視體育頻道等各級媒體多次報道學校女子足球隊的事跡。

樂在行中，別創一格——學校全面貫徹黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務，堅持“五育”并舉，貫徹“雙減”國策，優化課后服務，打造學校“思行教學”“知行德育”“樂行社團”等課程體系。目前，學校開設的樂行社團涉及體育類等15個類別，共計43個。玫瑰之星女子足球隊、天使舞蹈團、版畫社團等多次榮獲省、市、區級獎項，被灃東新城命名為精品社團。

西咸新區灃東落水小學

書香助力“雙減”“悅讀”賦能成長——學校以豐富多彩的課后服務為抓手，充分利用課后服務時段，聚焦學生閱讀素養提升，努力培養學生的閱讀興趣，鼓勵孩子們“多讀書，讀好書”。學校積極開展讀書節活動，為每個班級捐贈了閱讀書籍。語文教研組還依托語文課堂開展了各有特色的年級讀書分享活動，同學們在老師們的帶領下通過閱讀經典名著、改編兒童詩、創編情景劇、親子閱讀、制作書簽等形式互相交流閱讀心得，讓閱讀的火花在交流與展示中碰撞，引導學生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的快樂，讓書香溢滿校園。