2024年9月27日，西咸新區教科院第二十五期“教研進校 賦能課堂”教學研討活動在西咸新區灃西大王初級中學成功舉行。西咸新區灃東和灃西新城11所學校兼職教研員、教師共計72人參與活動。

課堂載體，尋找契合路徑

本次活動大王初級中學的青年老師們精心奉獻了各具特色的道德與法治、語文、數學、英語、物理6節課。課堂素材典型新穎，能夠在情境中幫助學生理解所學知識；注重學科知識融合和德育教育的滲透；以問題為導向，注重引導學生分析探究。與會教師在交流分享中激發靈感，碰撞智慧火花。兼職教研員結合本次教研進校的主題，從學校校情、教師發展、新課標精神的角度，在評析本節課的基礎上，提出了指導性意見。

教研舉措，達成思想共識

經過不同學科的實踐探討，老師們對于本次活動重點關注的問題，達成了以下共識：

一是發揮優勢，取長補短。充分利用學校多年形成的優良傳統，使之成為校園文化，潛移默化地影響師生。

二是實施大單元教學。以大單元教學為抓手，使新課標理念落實到課堂教學，提高課堂教學的有效性；

三是強化學習意識，提高學習能力。不斷學習，向學生學習、向名師學習、向書本學習，豐盈知識，開闊視野，提高綜合素養。

走進學校，精準教研，賦能課堂，提高育人質量。西咸教育人正以堅實又富有活力的教育步伐，奮進在西咸教育高質量發展的前行之路。