為進一步貫徹落實“雙減”政策，激發(fā)學生課內(nèi)外閱讀興趣，提高學生的語文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，引領(lǐng)新區(qū)教師深研新課標，2024年11月14日，西咸新區(qū)教育科學研究院組織的西咸新區(qū)2024年“聚焦課標教研 創(chuàng)新課堂教學”小學語文課本劇教學研討活動在西咸新區(qū)灃東和平小學圓滿舉行。

西咸教科院副院長郭永波，陜西省蓮湖教師進修學校小學語文教研員仲維健，陜西省學科帶頭人、西咸新區(qū)兼職教研員相靜，和平小學“名校+”成員校校長及各小學語文教師共計160余人參加活動。

開幕式上，郭永波從教研內(nèi)容和教研方式等方面詳細介紹了西咸新區(qū)“1+1+N”的教研模式，對學校教科研工作給予了專業(yè)指導，指明了努力方向。

來自灃東和平小學的學生們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了《動物王國開大會》《小英雄雨來》《守株待兔》《劉姥姥進大觀園》四部精彩紛呈的課本劇表演。同學們沉浸角色之中，用活靈活現(xiàn)的表演再現(xiàn)了文中精彩片段，傳遞了深厚文化底蘊。

在點評環(huán)節(jié)，仲維健老師重點分析了本次課本劇所展現(xiàn)出的多重價值，從課程價值、育人價值、跨學科教育價值等方面，深入淺出地闡述了課本劇對學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要影響，以及語文創(chuàng)造性教學的重要意義。相靜老師從不一樣的閱讀、不一樣的表演、不一樣的教研等角度，將課本劇的呈現(xiàn)對語文教學的意義進行了細致分析。

“西咸教育，助力促成長；智慧之光，照亮未來路?！蔽飨绦聟^(qū)乘課堂改革之風，揚教育創(chuàng)新之帆，為廣大教師積極搭建平臺，促使教師不斷改進自己的教學策略，滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求，貢獻出自己的一份力量。