春光作序，萬物和鳴。3月17日，西咸新區(qū)“教研進(jìn)校 賦能課堂”第七期教學(xué)研討活動在西咸新區(qū)灃東實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。西咸新區(qū)教科院王海瑩、張碧穎老師與8位新區(qū)教研員，及灃東新城8所兄弟學(xué)校的學(xué)科教師共計(jì)60余人參加。

本次活動涵蓋小學(xué)語文、道德與法治、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)6個(gè)學(xué)科，12位授課教師以新課標(biāo)為引領(lǐng)，充分展現(xiàn)教學(xué)特色。將理論知識與實(shí)踐操作巧妙結(jié)合，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、小組討論、互動問答等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以評價(jià)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生深度思考和自主探究。

在評課環(huán)節(jié)，教研員使用“課堂觀察量表”從新課標(biāo)理念落實(shí)、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)生主體地位體現(xiàn)等多個(gè)維度開展診斷式研評。在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，客觀精準(zhǔn)地提出意見：各學(xué)科教師要進(jìn)一步凸現(xiàn)學(xué)科的育人價(jià)值，注重單元課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在真實(shí)情景中發(fā)現(xiàn)、感知、體驗(yàn)、探究，體現(xiàn)真問題、真任務(wù)、真課堂。

學(xué)履不停，行而不輟，教研的星火點(diǎn)亮每間教室，教育的春天綻放萬千氣象。西咸新區(qū)教科院將持續(xù)推進(jìn)“教研進(jìn)校”長效機(jī)制，讓“以學(xué)定教，以研促教”的教育信念深植教師心田。